“É preciso fazer compreender à criança que a leitura é o mais movimentado, o mais variado, o mais engraçado dos mundos.”

PROJETO SALA DE LEITURA ESCOLA ANTÔNIO DA CRUZ PAYÃO

OBJETIVOS 

1-     Despertar o interesse  e o gosto pela leitura e escrita estimulando o hábito diário da leitura.

2-     Ampliar o repertório literário dos alunos por meio da leitura diária.

3-     Conhecer e identificar textos diversos (literários e não literários)

4-     Identificar e relacionar os diversos gêneros literários.

5-     Possibilitar um maior contato entre criança e livro.

6-     Desenvolver atividades interdisciplinares, dialogando com as mais diversas áreas do conhecimento, levando a percepção de que o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita é uma atribuição de todos.

7-     Possibilitar momentos de integração e interação com outras salas como a de informática através da divulgação dos acervos literários da sala de leitura, etc.

8-     Divulgar e criar campanhas para estimular os empréstimos de livros.

9-     Elaborar junto com o educando projetos ligados aos temas transversais, visando à discussão dos mesmos e a culminância em eventos da escola: Festival Cultural e outras apresentações.

10-  Relacionar os textos lidos com a vida diária.

11-  Promover momentos de socialização levando o educando a expressar seus sentimentos, experiências, idéias e opções individuais (elaboração do contrato didático).

12-  Proporcionar aos educandos leituras literárias e oficinas de redação, para o desenvolvimento  da oralidade e da produção textual.

13-  Desenvolver o senso crítico a partir dos livros lidos e relidos.

SENSIBILIZAÇÃO AO CORPO DOCENTE.

No planejamento foi apresentado o Projeto da Sala de Leitura 2014 aos professore da Escola Antônio da Cruz Payão, na qual  foram convidados a participá-los estimulando os alunos a leitura e a pesquisa.

Após o planejamento o projeto foi apresentado  aos alunos. Formou-se uma roda de bate papo falando da  importância da leitura na vida de cada um e exposição de várias obras que abrange os alunos desde 5º série até o 3º EM.

A professora responsável pela Sala de Leitura organizou a Sala em forma de V onde expôs dois vídeos um pra mostrar a importância da leitura e outro como podemos descobrir o prazer de ler para os alunos.
Na Sala também foi exposto uma série de livros, na qual após a apresentação do projeto os alunos puderam escolher o que gostariam de ler.

VÍDEO DE INCENTIVO A LEITURA;

Vídeo, descobrindo o prazer de ler:

Sala de Leitura organizada em em Forma de V para a apresentação do Projeto aos alunos:

Exposição de varias obras presentes na Sala de Leitura:

Exposição das obras de Monteiro Lobato:

Alunos escolhendo as obras juntos com as professoras de Língua Portuguesa Verônica e Ângela.

Após a escolha é feito uma ficha de registro como mostra a imagem abaixo:

Após sete dias o aluno deverá devolver ou renovar o livro por mais sete dias.
No momento em que o aluno vai entregar o livro eles contam o que leram ao professor responsável pela Sala de Leitura, que em algumas vezes pede-se uma reescrita da história apreciada.

Reescrita do Livro “Ponte Para Terabítia” pela aluna da 5º série Maria Laura dos Santos Silva.

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No dia Mundial da Água as alunas do 8º ano do EFe do 1º EM fizeram a leitura de duas poesias, e todos os outros alunos cantaram e ouviram a música de Guilherme Arantes tocada pelo Professor de Matemática Fernando.

Recital de poesias sobre o Dia Mundial da água com as alunas Sabrina e Letícia do 1º EM do período da Manhã

Recital de poesias sobre o Dia Mundial da água com as alunas Lívia e Talita da 7º série A EF do período da Tarde.

Poesias recitadas pelas alunas do 1ºEM e 8º ano.

Professor Fernando tocando a Música Planeta Água no piano para todos os alunos.

Professora da Sala de Leitura informando as alunas sobre HPV, falando dos riscos, formas de prevenção e da importância de se tomar a vacina.

Ao longo dos meses de Março e Abril foram realizadas leituras livres e ao final os alunos fizeram uma ficha de leitura.

Ficha de Leitura 

Os alunos recontando as histórias lidas.

A Professora da Sala de Leitura aproveitando aula vaga para montar roda de leitura com os alunos.

Alunos acompanhando a leitura dos colegas livro Historias de fada conto "O príncipe Feliz".

No final do mês de Março foi montado um mural com os alunos destaque na leitura e com os livros mais lidos durante os meses de Fevereiro e Março.

Alunos DESTAQUES NA LEITURA:

FEVEREIRO/MARÇO-2014.

“A leitura é uma viagem fantástica ao mundo do conhecimento, onde só você, “que lê”, tem a oportunidade de transcender!”

(Simone H.D.I)

Miriam Cristina Campos de Oliveira do 7º Ano.

                       Ana Clara do Rosário A Carvalho e Tassiana Aparecida de Jesus Pinto do 7º Ano 

As alunas Sabrina Myrella da Silva de Campos e Jéssica Aparecida dos Reis Abreu do 1º EM.

Entre as leituras realizadas pelas alunas elas indicariam pelo menos uma que também foi exposto no mural.

Os livros mais lidos durante os meses de  Fevereiro e Março.

No mês de Abril comemorou-se o aniversário de Monteiro Lobato

No mural na Sala de Leitura foram exposto a Bibliografia do autor, os principais personagens do Sitio do Pica-pau Amarelo alem de algumas obras de arte pintadas por Lobato.

Vida e Obras de Lobato.

Os Principais personagens do Sitio do Pica Pau Amarelo;

Os livros de Monteiro Lobato disponível na Sala de Leitura:

Alguns contos de Lobato

Pinturas de Monteiro Lobato

Reconstrução de uma das obras de Lobato feito pelo aluno Fábio Alan do 3º EM

Peça teatral sobre a Pilula Falante com as alunas do período da manhã e tarde;

Personagens de Dona Benta, Tia Nastácia, Narizinho e Emília.

Alunas do 7º ano da Manhã;

Alunas do 8º ano do período da Tarde puderam contar com o apoio da professora de Língua Portuguesa Ângela:

A aluna Thaiany do Rosário de Freitas fez uma homenagem a Monteiro Lobato. 

Alunos contando um pouco da historia de Monteiro Lobato.

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No dia 19/04 também é comemorado o aniversário de Manoel Bandeira na qual teve algumas de suas obras exposta na sala de Leitura:

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Dados da leitura dos meses de Fevereiro, Março e Abril:

Número de leitura por turma em Fevereiro:

Número de leitura por turma em Março:

Número de leitura por turma em Abril:

Número de leituras do mês de Maio

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LISTA DE LIVROS DO VESTIBULAR 2013 DA FUVEST E DA UNICAMP

LISTA DE LIVROS DO VESTIBULAR 2013/2014 DA UFPR

PERÍODO MANHÃ

Dia 07 de Maio Foi comemorado o dia das Mães na Escola a Sala de Leitura juntamente com a professora de linguá Portuguesa Ângela organizaram os alunos para prestarem  homenagens as mães.

Os alunos Elias Bruno, Larissa Cristina e Isabel da 8º Série A fizeram a leitura de poesias sobre Mãe.

A aluna Larissa do 2ºEM fez a leitura do Texto Quando Deus Criou a Mãe.

O aluno Vinicius e a aluna Ariane do 2ºEM fizeram um jogral sobre o Texto Conversa de um bebê com Deus

A Sala de Leitura prestou uma singela homenagem a todas as mães que trabalham na escola.

PERÍODO DA TARDE

A aluna Tais da 7º série A  lendo a poesia Mãe de Mário Quintana

A aluna Talita da 7º série lendo mensagem dia das mães

A leitura Mãe ficou com as alunas Kellen e Lívia da 7º série.

A leitura dos textos Quando Deus criou as mães e o texto Conversa de um bebê com Deus ficaram com os alunos Luiz Henrique e Suelen Cristina do 3º EM

Quando Deus criou as mães

Diz uma lenda que o dia em que o bom Deus criou as mães, um mensageiro se acercou Dele e Lhe perguntou o porquê de tanto zelo com aquela criação.

Em quê, afinal de contas, ela era tão especial?

O bondoso e paciente Pai de todos nós lhe explicou que aquela mulher teria o papel de mãe, pelo que merecia especial cuidado.

Ela deveria ter um beijo que tivesse o dom de curar qualquer coisa, desde leves machucados até namoro terminado.

Deveria ser dotada de mãos hábeis e ligeiras que agissem depressa preparando o lanche do filho, enquanto mexesse nas panelas para que o almoço não queimasse.

Que tivesse noções básicas de enfermagem e fosse catedrática em medicina da alma. Que aplicasse curativos nos ferimentos do corpo e colocasse bálsamo nas chagas da alma ferida e magoada.

Mãos que soubessem acarinhar, mas que fossem firmes para transmitir segurança ao filho de passos vacilantes. Mãos que soubessem transformar um pedaço de tecido, quase insignificante, numa roupa especial para a festinha da escola.

Por ser mãe deveria ser dotada de muitos pares de olhos. Um par para ver através de portas fechadas, para aqueles momentos em que se perguntasse o que é que as crianças estão tramando no quarto fechado.

Outro par para ver o que não deveria, mas precisa saber e, naturalmente, olhos normais para fitar com doçura uma criança em apuros e lhe dizer: Eu te compreendo. Não tenhas medo. Eu te amo, mesmo sem dizer nenhuma palavra.

O modelo de mãe deveria ser dotado ainda da capacidade de convencer uma criança de nove anos a tomar banho, uma de cinco a escovar os dentes e dormir, quando está na hora.

Um modelo delicado, com certeza, mas resistente, capaz de resistir ao vendaval da adversidade e proteger os filhos.

De superar a própria enfermidade em benefício dos seus amados e de alimentar uma família com o pão do amor.

Uma mulher com capacidade de pensar e fazer acordos com as mais diversas faixas de idade.

Uma mulher com capacidade de derramar lágrimas de saudade e de dor mas, ainda assim, insistir para que o filho parta em busca do que lhe constitua a felicidade ou signifique seu progresso maior.

Uma mulher com lágrimas especiais para os dias da alegria e os da tristeza, para as horas de desapontamento e de solidão.

Uma mulher de lábios ternos, que soubesse cantar canções de ninar para os bebês e tivesse sempre as palavras certas para o filho arrependido pelas tolices feitas.

Lábios que soubessem falar de Deus, do Universo e do amor. Que cantassem poemas de exaltação à beleza da paisagem e aos encantos da vida.

Uma mulher. Uma mãe.

Ser mãe é missão de graves responsabilidades e de subida honra. É gozar do privilégio de receber nos braços Espíritos do Senhor e conduzi-los ao bem.

Enquanto haja mães na Terra, Deus estará abençoando o homem com a oportunidade de alcançar a meta da perfeição que lhe cabe, porque a mãe é a mão que conduz, o anjo que vela, a mulher que ora, na esperança de que os seus filhos alcancem felicidade e paz.

                  Conversa de um bebê com Deus

Criança :"Dizem-me que estarei sendo enviado à terra amanhã...

Como vou viver lá sendo assim pequeno e indefeso?

Deus: Entre muitos anjos, escolhi um especial para você.

Estará lhe esperando e tomará conta de você.

Criança: Mas diga-me: aqui no Céu eu não faço nada a não se cantar e sorrir, o que é suficiente para que eu seja feliz. Serei feliz lá?

Deus: Seu anjo cantará e sorrirá para você... A cada dia, a cada instante, você sentirá o amor do seu anjo e será feliz.

Criança: Como poderei entender quando falarem comigo se não conheço a língua que as pessoas falam?

Deus: Com muita paciência e carinho, seu anjo lhe ensinará a falar.

Criança: E o que eu farei quando quiser falar com o Senhor?

Deus: Seu anjo juntará suas mãos e lhe ensinará a rezar.

Criança: Eu ouvi que na Terra há homens maus. Quem me protegerá?

Deus: Seu anjo lhe defenderá, mesmo que isso signifique arriscar a própria vida.

Criança: Mas serei sempre triste, pois não Te verei mais.

Deus: Seu anjo sempre falará sobre Mim, e lhe ensinará a maneira de vir a Mim, e eu estarei sempre dentro de você.

Nesse momento havia muita paz no Céu, mas as vozes na Terra já podiam ser ouvidas.

A criança assustada pediu suavemente: Oh, Deus, se eu estiver a ponto de ir agora, diga-me por favor o nome do meu anjo.

Deus responde ansiosamente : Você chamará seu anjo de Mãe."

Como vou viver lá sendo assim pequeno e indefeso?Deus: Entre muitos anjos, escolhi um especial para você.Estará lhe esperando e tomará conta de você.Criança: Mas diga-me: aqui no Céu eu não faço nada a não se cantar e sorrir, o que é suficiente para que eu seja feliz. Serei feliz lá?Deus: Seu anjo cantará e sorrirá para você... A cada dia, a cada instante, você sentirá o amor do seu anjo e será feliz.Criança: Como poderei entender quando falarem comigo se não conheço a língua que as pessoas falam?Deus: Com muita paciência e carinho, seu anjo lhe ensinará a falar.Criança: E o que eu farei quando quiser falar com o Senhor?Deus: Seu anjo juntará suas mãos e lhe ensinará a rezar.Criança: Eu ouvi que na Terra há homens maus. Quem me protegerá?Deus: Seu anjo lhe defenderá, mesmo que isso signifique arriscar a própria vida.Criança: Mas serei sempre triste, pois não Te verei mais.Deus: Seu anjo sempre falará sobre Mim, e lhe ensinará a maneira de vir a Mim, e eu estarei sempre dentro de você.Nesse momento havia muita paz no Céu, mas as vozes na Terra já podiam ser ouvidas.A criança assustada pediu suavemente: Oh, Deus, se eu estiver a ponto de ir agora, diga-me por favor o nome do meu anjo.Deus responde ansiosamente : Você chamará seu anjo de Mãe."

Homenagem as mães.

1º Chá Literário realizado nos dias 08 e 09 de Maio As salas participantes foram 8º A e 8º B.

CAPACITAÇÃO PROGRAMA SUPERAÇÃO JOVEM NA SALA DE LEITURA:

Sala de Leitura O que queremos? E o que não queremos?

 Sala de Leitura decorada para a Copa do Mundo.

Pessoal do 7º ano participando do 3º Chá Literário.

Professora Ângela contribuindo diretamente com seu conhecimento em mais um Chá literário

O BOSQUE

“Tempos atrás, tive um vizinho, cujo "hobby" era plantar árvores no enorme quintal de sua casa.

Algumas vezes eu observava de minha janela o seu esforço para plantar árvores e mais árvores todos os dias.

Entretanto, o que mais me chamava a atenção era o fato de que ele jamais regava as mudas que plantava.

Notei depois de um tempo que suas árvores estavam demorando muito para crescer.

Certo dia, decidi me aproximar dele e lhe perguntei se não tinha receio de que suas árvores não crescessem, pois percebia que ele nunca as regava.

Foi então que, com um ar orgulhoso, me descreveu sua fantástica teoria. Disse-me que se regasse suas plantas, as raízes se acomodariam à superfície e estariam sempre esperando pela água mais fácil vinda de cima.

Como ele não as regava, as árvores demorariam mais para crescer, porque suas raízes tenderiam a aprofundar no solo, em busca da água e das variadas fontes de nutrientes encontradas nas profundezas do solo.

Essa foi a conversa que tive com aquele meu vizinho. Depois disso, fui viver em outro país, e nunca mais tornei a vê-lo...

Vários anos mais tarde, ao retornar do exterior, fui rever minha antiga residência. Ao aproximar-me, notei um bosque onde antes não havia.

Meu antigo vizinho havia realizado seu sonho!

O curioso era que, naquele dia, havia um vento muito forte e gelado, e todas as árvores das alamedas estavam arqueadas, como se não estivessem resistindo ao rigor do inverno.

Entretanto, ao aproximar-me do quintal daquele que havia sido meu vizinho, notei como suas árvores estavam firmes, praticamente não se mexiam, resistindo implacavelmente àquela ventania.

... Efeito curioso pensei...

As adversidades por que passaram aquelas árvores, tendo sido privadas da água fácil, pareciam tê-las beneficiado, como se houvessem recebido o melhor dos tratamentos.

Todas as noites, antes de ir-me dormir dou sempre uma olhada em meus filhos, me inclino sobre suas camas e observo como têm crescido.

Frequentemente oro por eles. Na maioria das vezes, peço para que suas vidas sejam facilitadas: “Deus meu, livre meus filhos de todas as dificuldades e agressões deste mundo”.

Tenho pensado que é hora de substituir meus pensamentos.

Esta mudança tem a ver com o fato de que é inevitável que os ventos gelados e fortes alcancem meus filhos.

Sei que eles encontrarão inúmeros problemas, e agora me dou conta que minhas orações para que as dificuldades não ocorram, têm sido demasiado ingênuas...

...Pois sempre haverá uma tempestade ocorrendo em algum lugar...

E o farei porque, queiramos ou não, a vida não é muito fácil.

Ao contrário do que pedia em minhas orações, agora pedirei que meus filhos cresçam com raízes profundas, de tal forma que possam extrair energia das melhores fontes - das mais divinas - que se encontram nos lugares mais remotos.

Oramos demasiado para não termos dificuldades, mas seria necessário apenas pedir para desenvolvermos raízes fortes e profundas, de tal maneira que, quando as tempestades cheguem e os ventos gelados soprem, resistamos com valor e não sejamos dominados. Que Deus te de raízes profundas!”

(autoria desconhecida)

LEITORES DO MÊS DE ABRIL

 As alunas Lusiana do 1º EM, Tainara da 8º A, Brena da 7º A e Thamara da 7ºA foram os destaques na leitura do mês de Abril.

Os livros mais lidos e o vencedor de leituras do mês de Abril.

Professora da Sala de Leitura da Escola Professor Antônio da Cruz Payão parabeniza a aluna Bianca do 1ºEM por requisitar mais livros do no 1º semestre de 2014.

Alunos destaques na leitura do mês de Maio

Os livros mais requisitados do mês de Maio foram:

Para estimular ainda mais os alunos a realizar leituras foi criado o "Leitura Vale Presente" para o mês de Agosto.

Painéis sobre o dia dos pais fixados na Sala de Leitura

Dia 06/08 a Sala de Leitura da Escola Antonio da Cruz Payão prestou uma homenagem aos pais, foram realizados pelos alunos leituras e jograis. 

O aluno Pedro Henrique do 6ºano  prestou uma Homenagem aos Pais

O aluno Maycon do 7ºano  prestou uma Homenagem aos Pais

Jogral do dia dos Pais com os alunos do 7ºAno do EF.

Jogral sobre o dia dos pais com os alunos do 9º ano- Período

da Manhã.

As alunas do período da tarde também prestaram homenagens aos pais com a apresentação de um jogral e a leitura de um texto.

A aluna Maria Paula do 1ºEM leu um texto sobre os pais

As alunas da 7º Série A Livia Hinarrily, Kelly e Talita fizeram um jogral

Dia 20 de Agosto foi feito um recital de poesias de Cora Coralina  com os períodos Manha e Tarde, além de uma exposição de algumas obras, frases e da antiga casa onde ela viveu e que atualmente é um museu.

As alunas Larissa Cristina e Franciele da 8º Série A leram a Oração do Milho.

 O aluno Jonas Paulo do 1º EM leu "A Procura".

Aluna Jéssica do 2º EM leu "Meu Epitáfio"

 O aluno Vinicius do 2º EM leu "Das Pedras"

O aluno Natan do 2º EM "Os Homens"

A aluna Ariane do 2º EM leu "Ofertas de Aninha"

Leitura de algumas poesias de Cora recitadas pelos alunos da tarde.

A aluna Taiany da 7º série B leu "Coração é terra que ninguém vê".

 Aluna Kelly da 7º série A leu "Cora Coralina"

Aluno Rodrigo da 8º B leu "Bem-te-vi. Bem-te-vi"

O aluno Igor da 8º B leu "O cântico da Terra".

A aluna Lívia leu "meu destino".

Folclore conhecendo alguns personagens e suas lendas, como o saci, o lobisomem, a mula sem cabeça, a cuca, o corpo seco entre outros.

Trabalho desenvolvido em parceria com a Professora de Arte Eliane.

Leituras realizadas todas as quartas feiras a todos os alunos no patio da escola, essa leitura é feita pela professora responsável pela Sala de Leitura e também pelos alunos.

Vencedor do concurso Leitura Vale presente

Mobilização dos pais quanto ao projeto SuperAção Jovem.

Mobilização dos alunos quanto ao projeto SuperAção Jovem.

Primeiro encontro com o time Nº 1 LAPV do Superação Jovem

Primeiro encontro com o time Nº 2 do Superação Jovem

Os alunos empolgados desenvolvendo as atividades propostas e escolhendo o nome para o time

Recepção com biscoitos e bolachinhas

Mais um projeto realizado em parceria com a Professora de Arte Eliane e com os alunos da Escola Atonio da Cruz Payão.

http://youtu.be/Wefg80JRgWM

“Em que se baseia a leitura? No desejo. É o resultado de uma observação,de uma de vida. Ler é identificar-se com o apaixonado ou com o místico. É ser um pouco clandestino, é abolir o mundo exterior...abrir o parêntese do imaginário. As pessoas lêem com seus corpos. Ler é também sair transformado de uma experiência de vida...uma ocasião de amar sem a certeza de que se vai amar. Pouco a pouco o desejo desaparece sob o prazer”. Lionel Bellenger

Em Setembro a Sala de Leitura Antônio da Cruz Payão confeccionou um mural sobre o dia 7 de Setembro Independência do Brasil

Vem chegando a estação de todas a mais charmosa, traz o perfume das flores e a beleza das cores.

É PRIMAVERA

Concurso Foto-miss Primavera

Além dos belos rostos também ouve concurso de pintura e desenho com o tema Primavera

Desenho 2 confeccionado pela aluna Anna Julia da 8º série A período da manhã

Pinturas dos alunos da Escola Payão

Desenho confeccionado pelos alunos do 3ºA período da tarde.

Em Outubro o projeto Superação jovem desenvolveram várias atividades

Uma das atividades foi criar o Fanpage da Sala de Leitura e postar suas historias de encontro e desencontro com os livros no Storify.

Em Novembro mês de aniversário de duas grandes escritoras brasileira foi confeccionada duas pirâmides contando sobre a vida e obras de Cecilia Meireles e Raquel de Queiroz.

Premiação das pinturas e desenhos com o tema Primavera.

1º Colocada no concurso de pintura foi a luna Ariane do 2º EM

2º Colocada no concurso de pintura foi a aluna Nataly do 2ºEM.

3º Colocada no concurso de Pintura foi a aluna Isabel da 8º série do EF.

A aluna Anna Julia da 8º série EF foi a vencedora do concurso de Desenho com o tema Primavera.

Comemoração do dia da Bandeira.

Leitura de Poesia sobre o dia da Bandeira 

Inauguração da Sala de Leitura, homenagem a Dona Guilhermina Pereira de Faria e 1º Café Literário. 

Apresentação de uma peça teatral sobre o dia da Consciência Negra, declamação de poesia sobre Zumbi dos Palmares e um jogral sobre os Negros.

Recital de poesia sobre Zumbi dos Palmares pelo aluno Luiz Henrique Fialho do 3ºEM.

Jogral apresentado pelas alunas Isabela do 2ºEM, Kellen Cristina da 7º série EF e a aluna Thamiris Lorany da 8º série do EF.

Entrega do certificado a aluna Milena Gleice da 8º série EF pela participação no 3º concurso de poesias.

Painel e exposição sobre Consciência Negra. Sala de 

Leitura.

Apreciação dos alunos na mostra pedagógica

Resultados das Leituras dos meses de Setembro, Outubro e Novembro.

Desafio Pecha Kucha.

Alunos leitores dos meses de Setembro, Outubro e Novembro.